คอร์สเรียน

หน้าที่ของผู้บริหารจัดการวิกฤต

การสื่อสารในภาวะวิกฤต คืออะไร?

มุมมองต่อวิกฤตการณ์: Perspectives on Crisis?

ความแตกต่างระหว่างสถานการณ์ปกติ และ สถานการณ์วิกฤต: Normal Situation vs Crisis Situation

แบบประเมินความพึงพอใจ พื้นฐานวิกฤตและการจัดการ (Crisis Communication Command)

8 ขั้นตอนของกระบวนการสื่อสารในภาวะวิกฤต (1)

8 ขั้นตอนของกระบวนการสื่อสารในภาวะวิกฤต (2)

8 ขั้นตอนของกระบวนการสื่อสารในภาวะวิกฤต (3)

กรณีศึกษาการสื่อสารในภาวะวิกฤตจากสถานการณ์ในอดีต

แบบประเมินความพึงพอใจ การสื่อสารวิกฤตเบื้องต้นในภาวะวิกฤตและการบริหารจัดการสื่อสารสาธารณา (Communication the Crisis)

การนำเทคโนโลยีมาใช้ในการสื่อสารในภาวะวิกฤต

กรณีศึกษาระบบสื่อสาร ระบบเตือนภัยล่วงหน้าในภาวะวิกฤต

ปัญญาประดิษฐ์ หรือ AI (Artificial Intelligence) กับ การสื่อสารในภาวะวิกฤต

แบบประเมินความพึงพอใจ การประยุกต์ใช้เทคโนโลยีในการสื่อสารในภาวะวิกฤต (Tech in Crisis Communication)

เทคโนโลยีในการสื่อสารในภาวะวิกฤต

การสื่อสารในภาวะเร่งด่วนในสถานการณ์วิกฤต

เทคโนโลยี: ส่งผลต่อการสื่อสารสาธารณะในภาวะวิกฤตอย่างไร?

ความท้าทายในการสื่อสารในภาวะวิกฤต: Challenges Crisis Communication Command

แบบประเมินความพึงพอใจ เทคโนโลยีในการสื่อสารในภาวะวิกฤต (Tech with Locals)

ความซับซ้อนและขอบเขตของวิกฤตแต่ละระดับแตกต่างกันอย่างไร?

ความเข้าใจ การวางแผน และทักษะการสื่อสารในภาวะวิกฤต

การสื่อสารในภาวะวิกฤตที่เกิดขึ้นกับภัยธรรมชาติ

ถอดบทเรียนการสื่อสารในภาวะวิกฤต

แบบประเมินความพึงพอใจ เสวนาการสื่อสารในภาวะวิกฤต (Multilevel Crisis)

ทำความรู้จักแพลตฟอร์มหาคู่ออนไลน์

แพลตฟอร์มหาคู่ออนไลน์และความนิรนามในพื้นที่ออนไลน์

การสร้างพัฒนาความสัมพันธ์ในโลกออนไลน์

แบบประเมินความพึงพอใจ “รักออนไลน์” : การค้นหาความสัมพันธ์ในสังคมสมัยใหม่ผ่านมุมมองสังคมวิทยา

“คินสึกิ” ศิลป์แห่งการซ่อมแซม

เตรียมอุปกรณ์ซ่อมวัตถุ

เรียนรู้งานซ่อมวัตถุ

เทคนิคงานซ่อมวัตถุ

แบบประเมินความพึงพอใจ เพราะรัก…จึงรักษ์ด้วย “รัก” คินสึกิ (kintsugi): ซ่อมวัตถุให้ทรงคุณค่าและงดงามอีกครั้ง

กว่าจะเป็นนักประวัติศาสตร์: สนทนา “ประวัติศาสตร์” กับอาจารย์ชาญวิทย์

ความยอกย้อนของประวัติศาสตร์

ประวัติศาสตร์ “ราชาชาตินิยม”

ประวัติศาสตร์ กับ นักประวัติศาสตร์

แบบประเมินความพึงพอใจ เรียนประวัติศาสตร์กับศาสตราจารย์ ดร.ชาญวิทย์ เกษตรศิริ

ธาราบำบัด Hydrotherapy – Part 1

ธาราบำบัด Hydrotherapy – Part 2

ธาราบำบัด Hydrotherapy – Part 3

ธาราบำบัด Hydrotherapy – Part 4

แบบประเมินความพึงพอใจ ธาราบำบัด เบื้องต้น (Basic Hydrotherapy)-ภาคทฤษฎี

พระเครื่อง พระบูชา กับพระพุทธศาสนา

ประวัติศาสตร์วงการพระเครื่อง

การจำแนกประเภทพระเครื่อง

การอนุรักษ์พระเครื่องในฐานะที่เป็นมรดกทางวัฒนธรรม

แบบประเมินความพึงพอใจ เรียนรู้พระเครื่องเบื้องต้น

แบบประเมินความพึงพอใจ Module 3

Pre-Test EL1 : การเขียนสารนิพนธ์

EL1-S1 : ความสำคัญของการทำสารนิพนธ์

EL1-S2 : การเขียนเล่มสารนิพนธ์ในรูปแบบของการฝึกงาน

EL1-S3 : การเขียนเล่มสารนิพนธ์ในรูปแบบของการศึกษาเฉพาะเรื่อง

EL1-สรุป : สรุปขั้นตอนความสำคัญของการทำสารนิพนธ์

Post-Test EL1 : การเขียนสารนิพนธ์

EL2 : ทฤษฎีกับสารนิพนธ์

EL3 : การรวบรวมข้อมูลจากสารนิพนธ์ วิธีการเก็บข้อมูล

EL4 : จริยธรรมในการทำสารนิพนธ์

แบบประเมินความพึงพอใจ